Schoolloopbanen

10-14 onderwijs is bedoeld om de overgang tussen het basis- en voortgezet onderwijs soepeler te maken en om, voor de leerlingen die daar behoefte aan hebben, de keuze voor een schooltype uit te stellen.

In de kleuterperiode wordt de basis gelegd voor de verdere schoolloopbaan van een kind. Vervolgens gaat een kind naar groep 3. Hoe zorg je ervoor dat deze overgang zo soepel mogelijk verloopt?

De overstap van de basisschool naar een middelbare school is een belangrijk moment voor leerlingen en hun ouders. Om de overgang soepel te laten verlopen, is het van belang dat scholen voor basis- en voortgezet onderwijs hier afspraken over maken.

Bij interne doorstroom in het voortgezet onderwijs gaat het om de schoolloopbaan van leerlingen tijdens hun periode op de middelbare school. Stromen ze op? Stromen ze af? Blijven ze zitten? En hoe krijg je als school grip op de interne doorstroom?

Vo-scholen en instellingen voor vervolgonderwijs dragen een gezamenlijke verantwoordelijkheid om te zorgen voor een soepele overgang. Loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB) en doorstroomdata kunnen daarbij helpen.

Het is belangrijk om het studiesucces van studenten in de gaten te houden. Onderzoek geeft inzicht in de hindernissen die studenten ervaren, op welke momenten tijdens de studie deze zich voordoen en mogelijkheden om het studiesucces te bevorderen.

De basis voor het voorkomen en aanpakken van verzuim en uitval ligt bij een goede uitvoering van de taken van scholen en gemeenten: goed onderwijs en een goede uitvoering van leerplicht en RMC.

Nu steeds meer jongeren erin slagen hun opleiding met succes af te ronden en het aantal voortijdig schoolverlaters sterk is gedaald, komt er steeds meer aandacht voor de volgende fase in de loopbaan van jongeren: het vinden en behouden van werk.