Oberon voerde samen met Universiteit Utrecht een vierjarig effectonderzoek uit naar het programma van Stichting leerKRACHT. Zij deelden al tussentijdse resultaten in de vorm van een infographic en rapportages. Zie hier nu de eindrapportage en infographic.
Het onderzoek naar het leerKRACHT-programma via social media volgen? Ga naar onze collega Angela’s blog, Twitter en/of LinkedIn.
Korte omschrijving doel, vraagstelling:
In opdracht van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) onderzocht Oberon samen met onderzoekers van Universiteit Utrecht het onderwijsprogramma leerKRACHT (zie voor meer informatie: https://stichting-leerkracht.nl/
Type onderzoek / onderzoeksactiviteiten:
Wij onderzochten twee cohorten LeerKRACHT-scholen, namelijk de effecten van het leerKRACHT-programma op cultuurverandering, handelen van de leraar en (non-)cognitieve leerling-resultaten.
Wij verzamelen data op deelnemende po, vo en mbo scholen tussen schooljaar 2017-2018 tot en met 2019-2020 met verschillende vragenlijsten, lesobservaties en interviews.
Welke doelgroepen zijn betrokken in het onderzoek?
- leerlingen
- leraren
- schoolleiding
Betrokken sectoren:
Po, vo, mbo
Looptijd onderzoek:
2017 – 2021
Opbrengsten:
De onderstaande opbrengsten dragen bij aan een bredere wetenschappelijke kennisbasis, praktijkinzichten en onderbouwing voor eventuele effecten van leerKRACHT. Daarnaast levert het inzichten voor Stichting leerKRACHT op waarmee zij het programma kunnen verbeteren.
- Jaarlijkse tussenrapportages
- Eindrapportage
- Wetenschappelijke artikelen
- Publicaties voor breed praktijk publiek
- Conferentie(s) (voor wel dan niet leerKRACHT scholen)
- Presentaties op o.a. conferenties
- Proefschrift
Contactinformatie:
Voor vragen over het onderzoek, neem contact op met Angela de Jong.
+31627217252 of adejong@oberon.eu
Het onderzoek wordt voornamelijk uitgevoerd door Angela de Jong, MSc (zie foto en updates over het onderzoek op LinkedIn en Twitter en deze blog) die op basis van dit onderzoek promoveert. Zij werkt samen met een team van onderzoekers: Prof. Dr. Jan van Tartwijk, Prof. Dr. Mirko Noordegraaf en Dr. Renske de Kleijn (Universiteit Utrecht). Dr. Ton Klein (Oberon) is betrokken als projectleider voor het NRO-effectonderzoek naar Stichting leerKRACHT.
