Als onderzoeker, met ervaring als psycholoog, vindt Kelly het belangrijk om bij te dragen aan de optimale ontwikkeling van alle kinderen, ongeacht hun achtergrond.
Kelly heeft psychologie (BSc) en klinische kinder- en jeugdpsychologie (MSc) gestudeerd aan de Universiteit Utrecht. Tijdens haar studie liep ze stage in het speciaal basisonderwijs en deed ze vrijwilligerswerk voor kinderen die te maken hebben met kansenongelijkheid. In 2021 startte Kelly als psycholoog in de dyslexiezorg. Zij maakte in 2024 de stap naar het onderzoek, door bij het Rudolf Berlin Center mee te werken aan onderzoek naar dyslexie en TOS. Kelly is sinds 2025 werkzaam bij Oberon als onderzoeker.
Bij Oberon houdt Kelly zich met name bezig met passend en inclusief onderwijs en de verbinding tussen zorg en onderwijs. Binnen deze thema’s richt zij zich vooral op kwantitatief onderzoek.
Nieuwsgierig wat Kelly op het gebied van zorg en inclusief onderwijs voor jou kan betekenen? Neem dan contact op.
Oberon is een onafhankelijk onderzoeks- en adviesbureau op het gebied van onderwijs en welzijn.
We hebben brede kennis van praktijk, beleid en wetenschap en verenigen deze werelden in onderzoek en advies. Met onze kennis en adviezen willen wij bijdragen aan de ontwikkeling van kinderen, jongeren en volwassenen.