Voor Janneke gaat onderwijs over meer dan leren: het gaat ook om vorming en welzijn, van leerlingen én leraren. Zij onderzoekt hoe dagelijkse onderwijspraktijken bijdragen aan goed onderwijs dat ertoe doet.
Janneke studeerde sociale wetenschappen aan University College Utrecht en behaalde een dubbele master ontwikkelings- en klinische kinder- en jeugdpsychologie in Leiden. In 2021 promoveerde zij aan de Universiteit van Amsterdam op onderzoek naar de emotionele ervaringen van leerkrachten in interactie met specifieke leerlingen. Ze werkte in verschillende onderzoeks-, beleids- en coördinerende functies, onder meer bij de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek, de Universiteit Utrecht en de EWUU-alliantie. Sinds 2025 is Janneke verbonden aan Oberon als projectleider en senior onderzoeker.
Janneke heeft ervaring op het snijvlak van onderzoek, onderwijsontwikkeling, beleid en projectmanagement. Ze werkt met zowel kwalitatieve methoden (interviews, focusgroepen, observaties) als kwantitatieve analyses (vragenlijsten, dagboekmetingen). Aan de Universiteit Utrecht ontwierp en coördineerde zij honoursprogramma’s over interdisciplinair samenwerken en leiderschap; binnen de EWUU-alliantie droeg zij bij aan transdisciplinair onderwijs en beleidsontwikkeling. Ook leidde zij multidisciplinaire teams en borgde zij kwaliteit in complexe projecten. Binnen Oberon zet Janneke haar ervaring in onderzoek, onderwijsinnovatie en projectleiding in voor uiteenlopende vraagstukken in het funderend en hoger onderwijs. Zij verbindt inzichten uit wetenschap, beleid en praktijk en werkt graag aan projecten waarin samenwerking centraal staat.
Janneke heeft een sterke interesse in het vertalen van onderzoeksdata naar toegankelijke en bruikbare inzichten. Ze vindt het belangrijk dat leraren, schoolleiders, beleidsmakers en ouders onderzoeksresultaten niet alleen begrijpen, maar er ook praktisch mee aan de slag kunnen. Haar belangstelling voor schrijven en communicatie bracht haar bij een masterclass wetenschapsjournalistiek, en in 2017 won zij de nationale onderwijsblogprijs met een bijdrage over passend onderwijs.
Benieuwd hoe Janneke onderzoek en beleid vertaalt naar bruikbare inzichten voor onderwijsprofessionals en beleidsmakers? Neem gerust contact met haar op.
Oberon is een onafhankelijk onderzoeks- en adviesbureau op het gebied van onderwijs en welzijn.
We hebben brede kennis van praktijk, beleid en wetenschap en verenigen deze werelden in onderzoek en advies. Met onze kennis en adviezen willen wij bijdragen aan de ontwikkeling van kinderen, jongeren en volwassenen.