Uit het meest recente Onderwijsverslag van de inspectie blijkt dat veel scholen een kwaliteitszorgsysteem hebben, maar dat het een uitdaging blijft om verbeterslagen door te zetten tot in de lessen. Om meer zicht te krijgen op informatiegebruik voor kwaliteitsverbetering hebben Oberon en KBA in opdracht van OCW een onderzoek uitgevoerd. Aan de hand van mooie voorbeelden uit de praktijk (po, vo en mbo) beschrijven we in het rapport welke informatie op welke manier gebruikt wordt en wat daarbij de succesfactoren zijn.
