Sociale competentie en participatie in beeld: voortgezet onderwijs
Een Beleids Evaluatie Instrument (BEI) voor het voortgezet onderwijs.
Wat doen scholen aan het bevorderen van sociale competentie? Waarschijnlijk meer dan ze denken. Op scholen gebeurt zo veel dat het overzicht vaak ontbreekt. Vragen als ‘Wat willen we bereiken?’ en ‘Wat leveren alle inspanningen op?’ zijn lastig te beantwoorden.
Met het beleidsevaluatie instrument (BEI) ‘Sociale competentie en participatie in beeld’ kunnen scholen hun aanpak overzichtelijk in beeld brengen en verbeteren. Dit doen zij aan de hand van twee stappen:
- Inventarisatie. Hiermee stelt u vast wat de actuele stand van zaken is. De inventarisatie brengt in beeld wat de doelen van de school zijn, welke interventies en activiteiten plaatsvinden en hoe de opbrengsten in beeld worden gebracht.
- Analyse en conclusies. Hiermee stelt u vast of er sprake is van een samenhangende aanpak op het gebied van sociale competentie en participatie/burgerschap. Op basis van de uitkomsten stelt de school actiepunten op voor de toekomst.
De uitkomsten geven aanknopingspunten om de aanpak verder aan te scherpen en de opbrengsten te volgen.
Bestel de map Sociale competentie en participatie in het VO. Een beleidsevaluatie instrument voor het VO met instrumenten (op CD-ROM) en de brochure Sociale competentie en participatie in het VO. Achtergronden en analysekader voor het voortgezet onderwijs samen voor € 10,-.
De instrumenten op CD-rom zijn gratis te verkrijgen (alleen verzendkosten).
Bestel de brochure: Sociale competentie en participatie in het VO. Achtergronden en analysekader voor het voortgezet onderwijs voor € 5,- of bekijk hem.