Sociale competentie en participatie in beeld: primair onderwijs

Een Beleids Evaluatie Instrument (BEI) voor het Primair Onderwijs.

Steeds meer scholen en schoolbesturen richten zich in hun beleid en interventies op het bevorderen van sociale competentie en sociale participatie. Ook veel gemeenten vinden het een belangrijk thema, vaak in relatie tot beleid op het gebied van waarden en normen, burgerschap en veiligheid.

Terugkerende vragen zijn: wat willen we bereiken, hoe pakken we het aan, en wat leveren onze inspanningen eigenlijk op? Binnen scholen en gemeenten bestaat dan ook behoefte aan een eenduidig begrippen- en analysekader waarmee zij hun inspanningen op dit terrein in kaart kunnen brengen en volgen. Oberon heeft een beleids evaluatie instrument (BEI) voor het primair onderwijs ontwikkeld: Sociale competentie en participatie in beeld.

Het BEI geeft scholen, besturen en gemeenten handvatten voor het concretiseren en verhelderen van beleid en activiteiten op het gebied van sociale competentie en participatie. Dit gebeurt aan de hand van drie stappen:

• Inventarisatie. Hiermee brengt u de huidige stand van zaken in kaart. 
• Analyse. Hiermee stelt u vast of er sprake is van een samenhangende aanpak.
• Conclusies en vervolgstappen. Hierbij stelt u actiepunten op voor de toekomst.

De uitkomsten geven aanknopingspunten om de aanpak verder aan te scherpen en de opbrengsten (beter) te volgen.

Bestel de map Sociale competentie en participatie in beeld. Een beleidsevaluatie instrument met instrumenten (op CD-ROM) en de brochure Sociale competentie en participatie in beeld. Een begrippen- en analysekader samen voor € 10,-.

De instrumenten op CD-rom zijn gratis te bestellen (alleen verzendkosten).

Bestel de brochure: Sociale competentie en participatie in beeld. Een begrippen- en analysekader voor € 5,- of bekijk hem.

Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Miriam Walraven of Claudy Oomen.